Projetos de estudantes da rede pública do Nordeste usam ciência, tecnologia e inovação para enfrentar problemas reais das comunidades
O Nordeste é a região brasileira com maior número de projetos entre os 30 semifinalistas da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil, programa global de cidadania corporativa da Samsung voltado à inovação na rede pública de ensino.
A seleção reúne estudantes e professores do Ensino Médio que utilizam a abordagem STEM — Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática — para desenvolver soluções para desafios encontrados em seus próprios territórios. Pela primeira vez, o programa ampliou de 20 para 30 o número de semifinalistas.
A princípio, entre os destaques da edição estão projetos desenvolvidos em Pernambuco, Paraíba, Ceará, Bahia, Sergipe, Piauí e Maranhão, mostrando a diversidade de problemas e soluções criadas por estudantes nordestinos.
Projetos do Nordeste estão ligados a desafios locais

Entre os semifinalistas nordestinos estão propostas relacionadas à sustentabilidade, saúde, combate a doenças, saneamento, agricultura e preservação do patrimônio.
Pernambuco
O estado aparece com quatro projetos semifinalistas, desenvolvidos em diferentes municípios:
| Projeto | Município | Tema |
|---|---|---|
| Bioinovação e IA no Controle Sustentável do Aedes aegypti | Salgueiro | Saúde e tecnologia |
| Pavers Sustentáveis a partir da Casca de Castanha de Caju | Vertentes | Sustentabilidade |
| Sertanino: Uma solução natural para um direito essencial | Carnaíba | Soluções sustentáveis |
| WATCH ME: Tecnologia Inteligente para Prevenção de Riscos | Barro, CE* | Tecnologia e segurança |
*O projeto WATCH ME é da EEEP Prof. José Osmar Plácido da Silva, localizada em Barro, no Ceará.
Maranhão
Dois projetos representam o estado:
- ATLAS Escolar, desenvolvido em Coelho Neto, utiliza dados públicos para diagnosticar desigualdades educacionais;
- CentroVivo, de São Luís, propõe uma plataforma inteligente para preservação participativa do patrimônio.
Ceará
Além do projeto desenvolvido em Barro, o Ceará tem uma equipe de Fortaleza com o Desenvolvimento de Detergente Híbrido à base vegetal de baixo impacto ambiental, voltado à sustentabilidade.
Paraíba
Em Mogeiro, o projeto CisternSentinel utiliza tecnologia IoT para monitorar cisternas e contribuir para o combate ao Aedes aegypti no Semiárido.
Bahia
Em Santa Bárbara, o projeto Fossa Viva Tech utiliza monitoramento STEAM em uma proposta de saneamento voltada ao Sertão.
Sergipe
Ribeirópolis é representada pelo projeto Reutilizar para plantar, que pesquisa a utilização de materiais reaproveitados na produção de tubetes ecológicos.
Piauí
Em Guadalupe, o SchoolGain propõe uma coleta seletiva inteligente com participação dos estudantes e utilização de gamificação.
Sustentabilidade é o principal tema
A sustentabilidade aparece como o tema mais abordado entre os 30 semifinalistas. As propostas também envolvem acessibilidade, agricultura, infraestrutura, saúde e segurança.
A diversidade é um dos aspectos destacados pela organização do programa, já que os projetos partem de problemas identificados pelos próprios estudantes em suas comunidades.
“Os 30 projetos semifinalistas desta edição do Solve for Tomorrow apresentam o protagonismo e força dos estudantes e professores do Ensino Médio da rede pública”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.
O que acontece agora?
Os 30 semifinalistas entram agora em uma etapa de mentorias com especialistas e voluntários da Samsung. O objetivo é aprimorar as propostas antes da escolha das equipes finalistas.
Assim, o calendário prevê o anúncio dos 10 finalistas em 16 de outubro. Em 23 de novembro começa a votação do Júri Popular e, em 8 de dezembro, serão anunciados os vencedores por categoria.

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O que é o Solve for Tomorrow?
O Solve for Tomorrow Brasil é o programa global de cidadania corporativa da Samsung, coordenado pelo Cenpec. A iniciativa incentiva estudantes e professores da rede pública a utilizar conhecimentos de ciência e tecnologia para criar soluções para problemas reais.
Portanto, além do conhecimento técnico, a jornada trabalha competências como criatividade, pensamento crítico, colaboração, resolução de problemas e protagonismo juvenil.
Nesta edição, a presença de projetos de diferentes estados nordestinos mostra como estudantes da região estão utilizando a escola e a ciência para buscar respostas para questões diretamente relacionadas ao cotidiano de suas comunidades.


